2、危机二 (第5/6页)

他相当高冷，班级多少学生和干部想讨好他，他都不为所动。

    连校长都忌惮三分的人物。

    我这种既不是学渣也不是学霸的小透明更不会和他有任何交集了。

    真不知道他突然对我笑是为了什么。

    “你来这里干什么？”我看了一眼时间，现在是中午12点15分，按这个时间点，大部分住宿生应该都吃完饭回宿舍休息了。

    而且不回去的话被学生会的人抓到那可是要扣分的。

    我是走读生，纪律小队一般情况下不会来这个地方，我倒是无所谓了。

    可他又是几个意思？

    “午休不回宿舍，你不怕宿舍扣分吗？”

    “嗯，我有特权。”

    好吧，校长对学习成绩优异的学生总有优待，他都不怕，我怕啥。

    然后继续写我的练习题。

    没想到他再次开口，还伸手指了指我刚写完的题目答案。

    “这里、还有这里，公式过程都是错的。”

    “解法不对。”

    “应该这样，”他拿过我的笔在一旁的留白处边写边讲。

    1

    讲的比班主任清楚多了，还通俗易懂。

    而且语调柔和，声音清丽，就像一阵清风，徐徐图之，把知识一点点灌入我脑海里。

    没一会就把我脑海里的那团杂线给将清楚了，于是接下来的类型题，我也就迎刃而解了。

    我就说哪里不对，明明答案是对的，就是解公式的过程是错的。

    在他的指引下，没一会我上个单元没掌握的重点难点全会了。

    错题也修正了不少。

    脑海里豁然开朗。

    然