/爱神/：对峙（三） (第2/4页)

楚意思，说：“他高烧，刚刚打完针回来，睡着了。”

    老师不语。

    周幼里看她没有继续讲话，犹豫着站了起来，走到房间里面，悄悄打开了一条门缝。

    灯从门缝里投出一条明亮的光带，照亮小男孩的睡颜。甜美又安静。

    老师这时候才问：“高烧？烧了多少度？他为什么会突然发烧？”

    周幼里含糊地说了她去医院量到的T温。

    “这么高啊！”

    周幼里带上房门，重新坐回到客厅里面。

    老师坐上沙发，又问：“是因为什么原因呢？扁桃T发炎了吗？前几天班上另一个小孩也请假，b冯致还瘦——但长得b他要高，气x。”

    周幼里说：“可能是一些基础病，再加上感冒诱发的吧，他身T一直不太好。营养不良。”

    老师说：“是啊，他真的一直营养不良。”

    “我看您新家环境很好”，她打量房间，看壁画，看吊灯，最后看着周幼里，“b之前要好多了。”

    周幼里说：“是。”

    老师又坐了一会儿。

    她们没有再讲话，所以老师其实坐得不久，只把手里的水喝到一半，起身，“那我先走了。”

    周幼里怔了怔。

    老师已经起身了。

    她跟在后面，跟着老师走到玄关边上，看nV人换鞋，自己也拿了钥匙，“我送您回家吧。”

    “这怎么好意思，您还要照顾冯致呢。”

    周幼里说：“都这么晚了，你一个人回去也不安全。”

    老师看了眼周幼里手里的车钥匙。