关于家庭 (第2/4页)

博物馆，不是走马观花，而是对着一个青铜鼎讲解三小时，从铸造工艺讲到铭文内容，再讲到背后的礼乐制度。

    母亲则是另一种存在。文学院教授，专攻唐宋文学，却能和你聊量子力学的最新进展。“思想没有疆界，”她说，“只有懒惰的头脑才会画地为牢。”

    在这样的家庭长大，江临很早就建立了一种认知框架：世界是复杂而互联的，真正的理解需要跨领域的视角。所以他学物理，但也读诗；研究最前沿的科学，但也欣赏最古老的艺术。

    晚餐桌上，话题从江临的研究进展跳到母亲正在写的杜甫论文，再跳到父亲下周要去参加的考古研讨会。

    “对了，”母亲忽然想起什么，“你李阿姨想给你介绍个姑娘，是她带的博士，学艺术史的。要不要见见？”

    江临夹菜的动作顿了一下：“暂时不用。”

    “有情况？”母亲敏锐地察觉到了什么。

    “不确定。”江临诚实地说，“遇到了一个人，但还不了解。”

    父亲和母亲交换了一个眼神——不是催促，而是好奇。他们从不给江临施加压力，只是提供支持。这种信任反而让江临更愿意分享。

    “在咖啡馆遇到的，美术学院的学生。”他简单描述了那天的情况，只说印象深刻。

    母亲听完，眼睛亮了：“脸上有颜料斑点？那孩子一定很专